Se han celebrado numerosos eventos con motivo del Día Internacional de la Mujer el pasado 8 de marzo. La Fundación Empresa y Sociedad contribuyó mediante un estudio, realizado en colaboración con el foro Ecofín (www.ecofin.es), a partir de la opinión de 200 personas de su entorno con el objetivo de plantear reflexiones y propuestas globales. Una vez digerida la avalancha informativa de las dos últimas semanas, la noticia es que dicho estudio apenas despertó interés mediático. Quizá porque, por un lado, existen numerosas situaciones personales particulares que siguen requiriendo un tratamiento especial. Por otro, porque las conclusiones del estudio son poco estridentes:
El 10% de la población mundial tiene alguna discapacidad física, sensorial o intelectual. Este grupo social, que en nuestro país supera los 3,8 millones de personas, debe afrontar en su vida cotidiana obstáculos derivados de la falta de adaptación del entorno, la discriminación social y económica y la ausencia de oportunidades para participar en los procesos de toma decisión. En nuestro país disponemos de un amplio repertorio normativo en materia de igualdad de oportunidades, no discriminación y accesibilidad universal de las personas con discapacidad, que parte de la propia Constitución (artículo 49).
Si bien la preocupación por el sentido, la finalidad y los métodos de la enseñanza y la educación (académicamente considerada) acompañan al ser humano desde antiguo, el particular escenario en el que como habitantes de un espacio simultáneo y global así como la percepción generalizada de un momento de cambio a gran escala en las convenciones y convicciones que nos han aportado seguridad y referencia hasta el momento presente, quedan puestos en evidencia y sometidos a pormenorizado juicio en el video \
¿Es posible considerar la educación como un factor de crecimiento? No es que sea posible, que lo es, sino que es absolutamente necesario. Así de rotundo fue Alberto Terol, Presidente del Comité de Educación del Círculo de Empresarios, en una reciente conferencia (28-09-11) en la Fundación Ramón Areces que, bajo el título que encabeza esta colaboración, resumen de forma magistral los trabajos realizados por el Círculo en este ámbito y que han plasmado en varios documentos que revisan anualmente.