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Mónica Galán Bravo

Mónica Galán Bravo

Coach especializada en Comunicación, Oratoria y entrenamiento de la Voz, certificada por ASESCO. Formadora en distintos Másters de Desarrollo Personal en materias de Coaching, Inteligencia Emocional y Programación Neurolingüística. Entrenamiento en técnicas vocales y habilidades escénicas para oradores profesionales, formadores, presentadores de radio y televisión, empresarios y directivos.

Productora del programa de psicología práctica "Pensamiento Positivo" en ABC Punto Radio y colaboradora del espacio radiofónico "La voz de la Noche" junto a Mariló López Garrido. Coordinadora del Máster de Emprendimiento de IPP Instituto Pensamiento Positivo.

Organiza y gestiona eventos multitudinarios por toda Europa con la compañía CFT - Success Resources facilitando la formación de más de 5000 personas en los últimos 3 años en programas como: Mission to Millions, Guerrilla Business Intensive, Train the Trainers, Millionaire Mind Intensive, etc.

Instructora Profesional de Firewalking y Formación de Alto Impacto a través del Instituto Firewalking Spain. Experiencia como facilitadora de estas técnicas con grupos de directivos, equipos de ventas y formadores profesionales.

Luchadora incansable por democratizar las herramientas de desarrollo profesional y personal en colectivos de escaso poder adquisitivo a través de su proyecto social "Doble Infinito".

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Sábado, 27 de Junio de 2015 19:07

Los LABERINTOS de la Mente... (Artículo)

  • La neurociencia ha demostrado que la mente no distingue entre realidad y ficción. No diferencia, químicamente hablando, entre lo que el cerebro puede imaginarse y lo que es percibido a través de los sentidos. La respuesta física es, si no idéntica, muy parecida en ambos casos. Esta circunstancia nos permite trabajar con nuestro cerebro, llegando a ser capaces de diseñar un escenario lleno de posibilidades gracias a herramientas psicológicas comprobadas. Pero, sin el debido entrenamiento, esta dualidad mental se convierte en un arma de doble filo que puede acarrearnos auténtico sufrimiento.

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  • "Independientemente de lo que haga, para tener éxito necesita ser único, al menos por una vez."\u2014Kjell A Nordstr\u00f6m\u2014[\/i] Con este grito de guerra comienzan el aclamado libro "Funky Business Forever" de los dos gurús suecos Kjell A. Nordstr\u00f6m y Jonas Ridderstrale, doctores en negocios internacionales por la Escuela de Economía de Estocolmo. En él se analizan con perspectiva innovadora los muchos y continuos cambios empresariales que vivimos, impulsados por el exceso de información y los avances tecnológicos. Además de recomendar encarecidamente su lectura para entender el nuevo paradigma económico y social, queremos hacer nuestro este leitmotiv[\/i] provocador aplicándolo al mundo de las presentaciones.

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  • Como dice un proverbio swahili "Un hijo será lo que se le ha enseñado"[\/i]. Esta misma lección de vida también es aplicable a las personas que desempeñan puestos ejecutivos o directivos, por cuanto que todos vivimos en un camino interconectado de maestros y enseñanzas que se retroalimentan: los hijos respecto de los padres\/abuelos y los empleados respecto de los jefes.

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  • Cuando exponíamos anteriormente que la adolescencia no es sólo un mero producto adolescente, sino también el producto de sus adultos, y que los "modos de estar en la adolescencia" influyen y afectan a los "modos adolescentes de ser", estábamos reafirmando el hecho ( ) de que "la adolescencia la conforman otras miradas (...) cómo son vistos, interpretados y vividos, por las personas adultas", por tanto, "podríamos decir que no existe problema adolescente sino problemas de los adultos con sus adolescentes", porque cada persona, distinta por naturaleza, tanto en el entorno familiar como escolar o social, implica "descubrir distintas formas, en diferentes momentos, algunas cuestiones vitales" para los adolescentes relativas a su identidad, su personalidad, sus valores, sus preocupaciones, sus inseguridades o las interpretaciones de su mundo, todas las cuales influirán en la manera en que las gestionarán y, por ende, en su propia evolución de adolescentes a adultos.

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Martes, 10 de Diciembre de 2013 13:23

La motivación adolescente en la encrucijada (II)

  • Antes de plantear un modelo eficaz de motivación, hemos de definir qué se entiende por motivación y cuáles son los elementos que la integran, cómo se desarrolla un joven a los largo de la adolescencia para saber dónde debemos focalizarnos, motivarles y qué papel han de jugar los principales agentes -padres y educadores- en el modelo de desarrollo adolescente positivo.

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